鹽山縣恒躍體育器材制造廠

“《意見》明確了國(guó)民教育體系培養(yǎng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員的陣地作用。特別是新的競(jìng)賽體系搭建起來以后，高水平運(yùn)動(dòng)員也可以從國(guó)民教育體系中脫穎而出，這是一大亮點(diǎn)。”教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰表示，“這意味著教育部門要承擔(dān)更多責(zé)任，但也正體現(xiàn)了體育回歸教育的宗旨。”此外，把原來分立的各種學(xué)生體育競(jìng)賽統(tǒng)一起來，把培養(yǎng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員和面向全體學(xué)生的體育競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合起來，以青少年健康成長(zhǎng)為根基，更好地發(fā)揮體育的育人功能，也是《意見》重點(diǎn)發(fā)力之處。

4、籃筐：籃筐包括籃圈和籃網(wǎng)。籃圈是由堅(jiān)實(shí)的鐵料制造，內(nèi)緣直徑少為45厘米，多為45.7厘米。

體育課留作業(yè)不僅是局部改革，可以說是對(duì)過往只注重文化課而忽視體育鍛煉的糾偏，畢竟老一套教育模式的隱患已經(jīng)顯現(xiàn)出來。我們也應(yīng)該思考，體育課留作業(yè)，我們真的準(zhǔn)備好了嗎？體育課應(yīng)該布置怎樣的作業(yè)？如何平衡體育課作業(yè)與文化課作業(yè)的時(shí)間分配？如何“批改”體育課作業(yè)……這些必須要面對(duì)的問題。

籃球架是籃球場(chǎng)地的必需設(shè)備，籃球運(yùn)動(dòng)器材包括籃板和籃板支柱，架設(shè)在籃球場(chǎng)兩端的。目前使用的有液壓式、移動(dòng)式、固定式、吊式、海燕式、炮式等等。不管使用哪種形式的籃架，都有足夠的強(qiáng)度和剛度，不因籃球猛烈撞擊球籃后發(fā)生較大幅度的震動(dòng)和變形，從而影響籃圈水平面的標(biāo)準(zhǔn)高度和位置。