成都工程測量培訓(xùn)學(xué)校水準(zhǔn)儀培訓(xùn)，學(xué)工程測量先學(xué)的是基礎(chǔ)理論知識，接著是學(xué)測量儀器包括水準(zhǔn)儀測高差導(dǎo)線測量、經(jīng)緯儀穿中、導(dǎo)角、測垂直度、全站儀測坐標(biāo)放樣、后方交會、面積測量、對邊測量、懸高測量、GPS-RTK動態(tài)靜態(tài)測量控制網(wǎng)等儀器的操作使用等，由于培訓(xùn)課程內(nèi)容較多就不在此陳述了，通過理論加實戰(zhàn)技能操作培訓(xùn)，達到獨立完成測量工作，學(xué)會即可上崗。

我們有一整套完善的系統(tǒng)培訓(xùn)課程，除了教會學(xué)員很基本的儀器操作使用之外，我們更注重的是實戰(zhàn)培訓(xùn)，將儀器的理論知識充分應(yīng)用在實際工程上，達到設(shè)計精度要求，教會學(xué)員更高的精度，學(xué)校培訓(xùn)的宗旨是讓學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)后可以直接上崗，在工地上獨立完成測量任務(wù)。

在現(xiàn)代工程測量中，角度測量是一項非常關(guān)鍵的測量技術(shù)，在很多時候它都能發(fā)揮出大作用。它的測量精度會直接影響到整個工程的質(zhì)量和施工！所以我們常常將其作為測量員與否的一個考究。

角度測量被分為了水平角和豎直角的測量，它主要會用到“經(jīng)緯儀”，讓儀器中心與測站標(biāo)志中心在同一鉛垂線上，利用照準(zhǔn)部上的水準(zhǔn)器整平儀器后，進行水平角或豎直角觀測。

角度測量的兩種方式：

測回法（注：當(dāng)我們觀測兩個方向之間的水平夾角采用這種方式）我們要從豎直度盤位于望遠鏡左側(cè)，豎直度盤位于望遠鏡右側(cè)兩個位置來進行觀測，從左側(cè)觀測時，分別照準(zhǔn)左，右目標(biāo)得到兩個讀數(shù)，這兩個讀數(shù)之差為上半測回角值，再用同樣的方式倒轉(zhuǎn)望遠鏡再用盤右觀測，得到下半測回角值，**取上下兩個半測回角值為角值。(注：為了消除部分可能存在的誤差情況，可以按精度要求觀測多次，**終取一個平均值）

全組合測角法（注：對三個方向以上的水平夾角采用這種方式）我們需要每次取兩個方向組成單角，將所有可能組成的單角分別采取測回法進行觀測，各測站的測回數(shù)與方向數(shù)的乘積應(yīng)近地等于一常數(shù)。觀測豎直角以望遠鏡十字絲的水平絲分別按照盤左以及盤右照準(zhǔn)目標(biāo)，讀取豎直度盤讀數(shù)為一測回，如果測站上有幾個觀測目標(biāo)，先在盤左依次觀測各目標(biāo)，再再盤右相反順序進行觀測（注：讀數(shù)前：必須嚴(yán)格使豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)氣泡居中）

成都工程測量培訓(xùn)學(xué)校水準(zhǔn)儀培訓(xùn)，隨到隨學(xué)，小班、一對一班、定向培訓(xùn)班、公司企業(yè)委托培訓(xùn)班等。也可到本市工地指導(dǎo)培訓(xùn)。