鄭州中小學(xué)校園文化建設(shè)—校園精神是校園文化建設(shè)的核心，在中小學(xué)校園文化建設(shè)中，主要是以加強(qiáng)精神文化、制度文化和活動(dòng)文化建設(shè)，而精神文化是校園文化中的核心。有了精神這個(gè)才會(huì)有靈魂。無(wú)論是做校園文化建設(shè)還是做其他文化的建設(shè)。有了靈魂才這個(gè)作品才有意義。如果沒(méi)有靈魂，那么說(shuō)這個(gè)作品的意義就不大了。

鄭州中小學(xué)校園文化建設(shè)的目的是為了努力培育師生對(duì)學(xué)校文化以及學(xué)校精神的一個(gè)認(rèn)同。而校園文化精神是為了能夠讓學(xué)校的一個(gè)傳承和發(fā)展，同時(shí)也對(duì)時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。他主要體現(xiàn)在師生的共同價(jià)值觀、行為和工作目標(biāo)上，在學(xué)校作風(fēng)、教學(xué)作風(fēng)和學(xué)習(xí)作風(fēng)上突出。

鄭州中小學(xué)校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容是打造良好的校園氛圍、教學(xué)風(fēng)格以及學(xué)習(xí)風(fēng)格。校園文化的核心是校園文化中比較活躍的教育因素。它不僅是培養(yǎng)師生良好思想行為舉止的土壤，也是校園文化賴以生存的支柱。
我們中小學(xué)校園文化建設(shè)的目的是為了增強(qiáng)師生的認(rèn)同感和自豪感，從而增強(qiáng)了凝聚力和向心力。在校園文化建設(shè)中，我們可以利用教師自身創(chuàng)造的榮譽(yù)激勵(lì)教師，激發(fā)教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)，要建立以學(xué)校歷史為主要展示廳、以榮譽(yù)為主要展示廳的青年先鋒活動(dòng)廳，舉辦各種展示活動(dòng)。