激發(fā)孩子的內(nèi)動(dòng)力每個(gè)孩子天生都孕育著積極向上的種子，只要家長(zhǎng)給予孩子高質(zhì)量的陪伴、關(guān)愛、贊賞、傾聽和鼓勵(lì)，就給這顆種子的茁壯成長(zhǎng)創(chuàng)造了條件，孩子的內(nèi)動(dòng)力就被激發(fā)出來(lái)了。當(dāng)然了，要給孩子進(jìn)步所需要的時(shí)間。接受孩子的不從短期來(lái)看，孩子在家長(zhǎng)不停地督促監(jiān)督下的表現(xiàn)也許比家長(zhǎng)放手后孩子的表現(xiàn)好，這也是很多家長(zhǎng)不敢放手的原因。但孩子在家長(zhǎng)監(jiān)督下的表現(xiàn)來(lái)自于外界的控制，而不是來(lái)自于內(nèi)在的力量。從長(zhǎng)期來(lái)看，來(lái)自內(nèi)在的力量會(huì)更強(qiáng)大更持久，我們畢竟只能陪伴孩子一段路，剩下的路需要孩子自己走下去，所以一定要接受孩子在成長(zhǎng)中表現(xiàn)出的“不”。

只要我們改變我們的態(tài)度和方式，孩子的很多“問(wèn)題”也會(huì)有所改善。經(jīng)常聽到有家長(zhǎng)埋怨已讀高中的孩子對(duì)自己的事情表現(xiàn)得不太負(fù)責(zé)任，這或許是孩子小時(shí)候家長(zhǎng)越俎代庖過(guò)多，或許是家長(zhǎng)在“負(fù)責(zé)任”方面對(duì)孩子的期待值過(guò)高。九言學(xué)社聯(lián)合記憶大師、《**腦》選手導(dǎo)師周強(qiáng)聯(lián)合研發(fā)的記憶九段課程，一切在家庭關(guān)系中難以解決問(wèn)題，在九言學(xué)社都可以迎刃而解。

全腦教育注重提升學(xué)生接受知識(shí)的能力，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，左右腦的協(xié)同發(fā)展。隨著《**腦》《挑戰(zhàn)不可能》等節(jié)目的熱播，掀起了這場(chǎng)全腦風(fēng)暴的熱潮，讓大家越發(fā)關(guān)注科學(xué)腦力的開發(fā)市場(chǎng)。

基于教育行業(yè)巨大的市場(chǎng)需求空間和我國(guó)對(duì)于全腦教育研究不斷發(fā)展，九言（山東）教育服務(wù)有限公司應(yīng)運(yùn)而生，專注孩子的全腦開發(fā)、學(xué)習(xí)力提升、記憶力提升等方面。九段記憶課程是由世界記憶大師，**腦選手周強(qiáng)老師聯(lián)合其他記憶大師研發(fā)的專注于提高孩子記憶的記憶課程，更加適合于中國(guó)教育體下的孩子。歡迎加入我們。

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